La Passion du loup dans les Fables de La Fontaine

La Passion du loup dans les Fables de La Fontaine

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À l’occasion de la publication aux Belles Lettres de La Passion du loup dans les Fables de La Fontaine, Cécilia Suzzoni nous a accordé un entretien dans lequel elle nous fait découvrir une très belle figure de l’écart : un loup singulier et complexe qui jouxte les territoires de l’homme. Ce très riche volume qui comporte des analyses précises et passionnantes des textes, nous renseigne aussi sur le genre de la fable, sa dynamique interne, sa dimension intertextuelle et spéculaire…

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En Scène(s)! Une fabuleuse histoire du théâtre nous conduisant de la Grèce antique à nos jours

En Scène(s)! Une fabuleuse histoire du théâtre nous conduisant de la Grèce antique à nos jours

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Nous vous recommandons « En Scène(s) », un spectacle mis en scène par Virginie Arnault, écrit et interprété par Frédéric Caillaud. Cette pièce vous conduira de repères en divagations du Parthénon à l’Odéon, en passant par Shakespeare et compagnie.Embarquez pour une épopée théâtrale, sous la houlette d’un fougueux autodidacte chaperonné par un érudit sympathique. Des fauteuils à la scène, les frontières s’effacent, spectateurs et acteurs se mêlent et se confondent dans un joyeux va-et-vient entre passion contagieuse et découvertes insolites. Le mot…

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Métamorphoses – L’enlèvement de Proserpine (Perséphone)

Métamorphoses – L’enlèvement de Proserpine (Perséphone)

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Ovide, Métamorphoses, V, extraits des vers 346 – 571 Traduction adaptée de G.T. Villenave, Paris, 1806 Lecture en lien avec la 9e édition du Prix de l’AFPEAH : https://afpeah.fr/index.php/2026/06/29/reglement-du-prix-de-lafpeah-2026-2027-persephone/ L’île de Trinacrie couvre le vaste corps d’un Géant foudroyé par Jupiter. L’orgueilleux Typhon, qui dans son audace osa lui disputer l’Olympe, gémit et souvent s’agite en vain sous cette énorme masse. […] Il lutte pour briser ses fers. Il veut secouer les cités, les montagnes qui l’écrasent ; et la…

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Les contes de fées n’existent pas – « La Parure », une nouvelle de Maupassant

Les contes de fées n’existent pas – « La Parure », une nouvelle de Maupassant

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« Accourez, accourez, sombres désespérés, J’ai mis exprès pour vous l’eau de la Seine en bouteille, Vous pourrez vous noyer à des prix modérés »Le Cabaret de Ramponneau, opérette en un acte, paroles de Paul Jones Faisant partie des textes les plus célèbres de Maupassant, « La Parure » a été publiée pour la première fois dans « Le Gaulois », le 17 février 1884. Elle met en scène une jeune femme naïve et avide de reconnaissance, qui, à la suite d’une terrible méprise, sera contrainte…

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Interdiction des réseaux sociaux aux moins de 15 ans : censure du Conseil constitutionnel…

Interdiction des réseaux sociaux aux moins de 15 ans : censure du Conseil constitutionnel…

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Vendredi 14 août, le Conseil constitutionnel a censuré l’interdiction des réseaux sociaux pour les moins de 15 ans, inscrite dans l’article 1er de la loi votée par le Parlement le 21 juillet. Les « sages » ont estimé que cette mesure portait une « atteinte disproportionnée à la liberté d’expression et de communication». Bien qu’ils reconnaissent la nécessité constitutionnelle de protéger l’intérêt supérieur de l’enfant, les membres du Conseil soulignent que cette restriction très générale touche des services de communication…

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« Aux champs », Maupassant

« Aux champs », Maupassant

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Si vous avez envie de faire découvrir «Aux Champs » à vos élèves, nous vous recommandons d’écouter la très belle lecture de Cyril et Clara Le Meur; la vidéo permet aux élèves les plus fragiles d’apprécier la nouvelle grâce à son support visuel. Bien avant avant Bourdieu, Maupassant montre que le destin des individus est en grande partie conditionné par le milieu social dans lequel un enfant grandit. Ce texte est aussi un récit sur les mères : la «…

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Les femmes dans l’Odyssée, la figure de Pénélope

Les femmes dans l’Odyssée, la figure de Pénélope

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Pénélope, figure de pouvoir et de légitimité dans une société qui dysfonctionne Dans le texte homérique, Pénélope est l’archétype même de la fidélité, figure de résistance, de prudence et d’intelligence. C’est la femme modèle, affligée « d’un deuil sans mesure », celle qui en tous points s’oppose à Clytemnestre, l’épouse scélérate. Mère autant que femme, Pénélope a constamment le souci de son fils Télémaque. Figure exemplaire, apparemment secondaire, face à un Ulysse, vainqueur de cités et de monstres, Pénélope incarne…

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Règlement du PRIX DE L’AFPEAH 2026- 2027 Perséphone (Proserpine)

Règlement du PRIX DE L’AFPEAH 2026- 2027 Perséphone (Proserpine)

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La figure mythologique retenue pour le Prix 2026-2027 est celle de PERSÉPHONE (appelée PROSERPINE par les Romains)______ « Il me semblait que je naviguais sur les eaux du Styx et que j’arrivais au pays des Mânes »Gabriele d’Annunzio, Le Feu. ARTICLE 1: PRÉSENTATION GÉNÉRALE DU PRIX Le « Prix de l’Afpeah » entend valoriser l’écrit, la culture antique et tout particulièrement la mythologie ainsi que le genre littéraire de la nouvelle. Chaque année, les participants devront imaginer une réécriture d’un mythe de…

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Prix de l’AFPEAH 2026
Prix de l’AFPEAH 2026 (Lycée)

Prix de l’AFPEAH 2026 (Lycée)

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“Ténébreuse en ut mineur”, une nouvelle écrite par Julie Pelon ___________________Professeur référent : Eric Ballet Lycée Français Vincent Van Gogh – La Haye – Pays-Bas ___________________ Enfant, il ne savait pas compter jusqu’à vingt. Les premiers chiffres se succédaient pourtant avec assurance, arrondissant sa petite bouche pulpeuse. Le quatorze, tant attendu, se promenait avec délice entre ses dents blanches qui savouraient le chiffre, idéogramme de son besoin de vivre, poursuivant avec fierté la lignée. Mais le quinze commençait à le…

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Prix de l’AFPEAH 2026 (Collège)

Prix de l’AFPEAH 2026 (Collège)

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Le Prix de l’AFPEAH – Niveau Collège (Jury adultes) est décerné àJamal Wadoux pour “Le Silence des portes closes”Professeur référent : Akim OuchenCollège – Lycée Jules Ferry, Paris 9e Le Silence des portes closes Marguerite était assise sur un banc en bois de chêne mal équarri, au fond de la boutique de son père. Celui-ci était apothicaire, mais aussi herboriste, un peu médecin, et même philosophe, aux heures tristes du soir, quand un feu malingre s’efforçait d’éclairer et de réchauffer…

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Prix Coup de coeur 2026 Lycée
Prix Coup de cœur 2026 (Lycée)

Prix Coup de cœur 2026 (Lycée)

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Le Prix Coup de cœur de l’AFPEAH – Niveau Lycée (Jury de lycéens) est décerné à Joseph Martin,Jayson Laroche et Justine 
Charrondiere pour «La Chute des lionnes de Téhéran » Professeur référent : Anne BoichonEnsemble scolaire Fénelon, Clermont-Ferrand La Chute des lionnes de Téhéran             I Il fait chaud. J’ai les paupières lourdes, la gorge nouée, et je sens des gouttes de sueur froide glisser le long de mon dos. Entre mes cils, je distingue des silhouettes floues, comme des ombres,…

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Cassandre et les Ides de Mars
Prix Coup de Coeur 2026 (Collège)

Prix Coup de Coeur 2026 (Collège)

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Le Prix Coup de cœur de l’AFPEAH – Niveau collège (Jury de collégiens) est décerné à Anaëlle Bony Virait, 
Elio Gourinel
, Jules Negly, 
Pierre Raguet
 et Antoine Rosenrib pour “Cassandre et les Ides de Mars”Professeur référent : Caroline PernetEnsemble scolaire Saint-Joseph, Pont-du-Château « Cassandre et les Ides de mars » Par un jour de marché, dans le forum romain, une jeune femme nommée Cassandre errait dans les rues de Rome. Cette dernière était perdue dans cette vaste cité. Après tout, elle venait…

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Cassandre
Cassandre 2026 – Résultats du Prix de l’AFPEAH

Cassandre 2026 – Résultats du Prix de l’AFPEAH

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Nous avons l’immense plaisir de féliciter les brillants lauréats de la 8e édition du Prix de l’AFPEAH : Le Prix de l’AFPEAH – Niveau Lycée (Jury adultes) est décerné à Julie Pelon pour “Ténébreuse en ut mineur” Le Prix de l’AFPEAH – Niveau Collège (Jury adultes) est décerné à Jamal Wadoux pour “Le Silence des portes closes” Le Prix Coup de cœur de l’AFPEAH -Niveau Lycée (Jury de lycéens) est décerné à Joseph Martin, Jayson 
Laroche et Justine 
Charrondiere pour…

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Les écrans à l’école. Comment la technologie transforme l’éducation et influence le développement des enfants

Les écrans à l’école. Comment la technologie transforme l’éducation et influence le développement des enfants

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« Il y a quatre ans, lorsque le collège McPherson, dans le centre du Kansas, a interdit les téléphones portables à l’école, il n’a pas remis en question l’utilisation des Chromebooks Google fournis par l’établissement , pourtant largement utilisés en classe et à la maison. Ce n’est qu’en décembre dernier qu’il a demandé à ses 480 élèves de se séparer également de ces ordinateurs portables. […] L’école n’utilise désormais les ordinateurs portables que pour des activités spécifiques assignées par les enseignants. Les…

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Se magnifier ou se dénigrer ? L’image de soi sur les réseaux sociaux

Se magnifier ou se dénigrer ? L’image de soi sur les réseaux sociaux

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Nous vous recommandons l’entretien de Michaël Stora et Nathalie Enkelaar « Réseaux (a)sociaux et construction identitaire. Entretien avec Michaël Stora » Adolescence 2022/2 T.40 n° 2 , pages 259 à 269, Éditions GREUPP Le texte s’intéresse notamment à la façon dont les adolescents utilisent les réseaux sociaux pour construire et montrer leur identité. Les auteurs expliquent que les plateformes numériques favorisent la mise en scène d’une image idéalisée de soi, grâce à des filtres ou des fonctionnalités particulières qui permettent par exemple…

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Inadmissible violence

Inadmissible violence

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Nos pensées vont à notre collègue d’arts plastiques et à sa famille aujourd’hui. Un élève de 14 ans a poignardé à plusieurs reprises une collègue à Sanary-sur-Mer. Terrible et terrifiant, simplement inadmissible. Quel échec pour nous tous, enseignants mobilisés pour transmettre des valeurs de respect, de tolérance, pour réduire les tensions, pour accompagner les élèves les plus fragiles… Chaque jour, nous incitons les élèves à réfléchir, nous leur montrons qu’il existe des alternatives à l’agressivité, qu’il est des façons d’exprimer…

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Étymologie d’« angoisse, anguille, anxiété, angine »

Étymologie d’« angoisse, anguille, anxiété, angine »

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Tous ces mots ont un point commun, leur origine : le verbe « angere » qui signifie serrer, étrangler; tourmenter, inquiéter. « Les conjurés.Ils vont les uns aux autres, en se prenant la main, et en échangeant quelques paroles à voix basse. DEUXIÈME CONJURÉ. Qui vive ? PREMIER CONJURÉ, portant une torche allumée. Ad augusta. DEUXIÈME CONJURÉ. Per angusta. » Hernani, Acte IV, Scène 3 Sur le modèle de « Ad astra, per aspera » (Vers les astres, en dépit des difficultés), Hugo invente dans Hernani…

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Lire Couleur

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Après avoir lu ce conseil sur le compte X d’ « Enseigner les lettres avec le numérique », nous vous recommandons à notre tour l’application « LireCouleur » qui vous permettra d’adapter vos textes et documents à destination des élèves dyslexiques. https://lirecouleur.forge.apps.education.fr/# Très simple d’utilisation, « LireCouleur » rend les textes écrits plus faciles à lire. Il offre plusieurs modalités dont nous vous donnons un aperçu ci-dessous. C’est un outil libre et gratuit hébergé sur la Forge des Communs Numériques Éducatifs.Vous avez la possibilité d’imprimer votre texte transformé…

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Le Souffle épique du néo-péplum contemporain

Le Souffle épique du néo-péplum contemporain

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Nous vous recommandons le livre de Frédérique Lambert : Le souffle épique du néopéplum contemporain. Du souffle antique à l’hyperréalité numérique, publié aux éditions L’Harmattan, dans la collection Champs visuels, avec une préface d’Antoine de Baecque. Issu d’un travail de recherche en études cinématographiques, cet essai s’inscrit dans une réflexion sur la continuité et les mutations des formes spectaculaires du cinéma, en proposant une analyse du néopéplum contemporain à la lumière de l’histoire du péplum classique et de ses héritages esthétiques,…

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« Cadere » : tomber

« Cadere » : tomber

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Quel est le point commun entre un jeu de dés, un cadavre, la chance, les feuilles caduques, un méchant, un parachute et la cadence ? Leur origine : le verbe latin « cadere » qui veut dire « tomber ». Le mot « chance » désignait en français un jeu à deux ou trois dés selon le Dictionnaire de l’Académie de 1694 ainsi que l’heureuse fortune qui, comme chacun le sait, est aléatoire et donc vous « tombe » ou non dessus. Ceste caanche…

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